从教学楼回寝室，路上，东北大风夹杂着寒气钻进裹得紧紧的衣服里，让人分不清冬夏。这有种时间过得特别慢的魔幻感觉，好像一年才刚开始。

但日历上，明明显示五月快要过完。接下来就是高考学子们的“火红的”六月。还记得自己在床桌上写下“悠悠的蝉声唤起执着的信念，那满塘的荷花为我开得正盛”，“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路死马亡”。

时间倒退到两年前。

高考的前一天傍晚，和一位朋友一起在学校红色跑道上走圈。跑道背面的林子里时不时的传来几声鸟叫，混着寥寥数语的谈话声。聊了什么，记不清了，只记得自己说以后想读中文系，但又害怕文学会让自己变得更敏感。

回头看，高中自己确实玻璃心，敏感得有点神经质。有段时间，排名一掉再掉，不管怎样努力成绩都不见起色。起初，会难过沮丧，久而久之，备受打击，觉得自己比别人笨，能力不够。再后来，我已经学会去伪装不努力，上课不看黑板。尽管，我很想进步。别人有意或无意的眼神，却在我这里激起千层浪。

这些过程，在最近的教育心理学课上变得明晰。科温顿的自我价值论说：“学生往往视成功为能力的展现，而非努力的结果，将成功归因于能力可使人感到更大的自我价值。但成功者永远是少数，学生在长期追求成功而不能得的情况下，为了维护自我价值或失败痛苦，以各种手段甚至逃避来建立一个正面的自我形象”。（即保护自己能力，自我价值不受到怀疑侵犯）。

上课时，会心一笑。全中招。所以，我只是很多人中的一个。

走完跑道后，通向食堂是一条笔直的路。路的尽头，可以看见远处的青山映着落日的余晖，像远方，很美。

那天晚上，回寝室后，洗澡洗衣服。晚上铺开被时，竟有一丝心宽——该来的终于来了。

六月七号的到来，并没有什么特别，像许多日子一样。也许，时间的眼里，一切平等。

考完试，走出考场后，像往日一样趴在三楼的栏杆上。只是此时已没有熟悉的广播声“这首歌送给高***班的**，祝你……”.有的只是校门外的人来人往和阵阵的鸣笛声。

声音很响，声音渐行渐远。

三年，尘埃落定。就这样结束了。

只是，心里空落落的。以前是满腹的牢骚，张着嘴也说不出的惆怅。现在是，满脑子的“就这样？结束了？”的无话可说。

回到寝室后，整理杂物。丢了很多课本，只有写满了的笔记本现在还堆在我的柜子里，寒暑假回家都会翻翻。那里，有我的痕迹。

很清楚地记得，回家的路上，一直看着窗外。这条路，来来回回三年，而此刻却要挥手告别，我清楚，我是依依不舍的。

回家的头天晚上，倒是意外的失眠。那晚月光很亮，睁着眼，想去想时间会把我推向哪里，却没有兴致，只是发呆。

大学这两年里，好像有所进步，不再那么玻璃心，。只是，是环境变了，还是我变了？

再回首，云淡风轻。就像那句话背后的心境[后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光]。

六月七号，六月八号，只是三百六十五天中的两天。祝你顺利。

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